第一百三十章 陶教授：阿尔宙斯是公平的，所以我要帮助马克一下
实验室内，见到陶教授、张青、王雷几人并没有回应。
马克进一步解释道：“其实并不是所有的磁怪精灵都是这样，这只二合一磁怪它对我很亲近。
如果换成普通的磁怪精灵，控制效果就要差一些。”
马克说着，继续从背包中接过基拉祈递来的胶囊精灵仓，随后取出了一只小磁怪的精灵球，并将小磁怪放出来。
马克一边将脑波接收装置从二合一磁怪上拆了下来，安装到小磁怪身上操控演示，一边对陶教授继续解释道：“这只小磁怪就是如此，我虽然用脑波控制仪进行操控，但控制的效果要差了很多，有着强烈的隔阂感与延迟感。
但不管怎么说，也要比这几天帮您测试的那几只精灵好许多。
像小磁怪这种智力低下的精灵，基本不会对我们的脑波回馈，与我们进行沟通，但我们可以跳过沟通这一步，直接对接它的意识，达到操控的效果。
另外，我发现在操控磁怪类精灵的时候，对身体通电，可以令操控效果产生一些提升，可惜我不是雷电系特殊能力者，不然或许效果会更好……”
马克说着，看向一旁的二合一磁怪道：“二合一磁怪，对我释放电击。”
“括咿~”
二合一磁怪眨了眨眼睛，立即对马克释放【电击】，蓝紫色的电流噼里啪啦的在马克身上流转。
马克也在身体通电的同时，对那只小磁怪的操作流畅性提升了一个档次。
几米之外，陶教授半张着嘴，有些呆愣的看着马克。
不远的张青与王雷也是如此，纷纷瞪大了眼睛。
为什么马克明明遭受了电击，看起来好像是没事人一样？
这是什么状况？
然后，陶教授就见到马克向他走了过来。
“陶教授，其实我觉得您还是体验一下比较好，这只小磁怪的性格比较好，我觉得您应该也可以控制，就是脑波不稳，可能效果要差一些。”
当陶教授意识到什么的时候，他已经稀里糊涂的在马克的帮助下，戴上了脑波控制仪。
“教授，不要像您以前教我那样，通过沟通的方式来控制它，而是通过想象。
您可以像我一样，通过想象，将小磁怪视为手掌的延伸，嗯……这样或许有点困难，你可以将它想象为自己所佩戴的一只手套。
找到那种脑波触碰的感觉了吗？
不要沟通，直接用我们的脑波来接触它，然后想象着让它的身体活动，这只小磁怪别看外表呆傻，但它很亲人，只是不怎么善于表达，它会主动配合我们的脑波……”
话语之间，陶教授轻轻抓握手掌。
几米外的小磁怪，身体左右两侧的磁铁，随着陶教授的动作微微偏转。
随后，陶教授找到了感觉，也像马克那样，将手掌上下挥动。
几米外的小磁怪，随着陶教授的手掌动作在空中上下飞舞。
虽然有着明显的延迟，并且因为自身脑波的问题，操控效果也不像马克那样稳定，小磁怪经常会在空中不受控制的乱窜。
但不管怎么说，小磁怪是被他控制了。
马克在一旁轻捏着下巴道：“教授，我的想法是，针对小磁怪的话，或许可以找上一名雷电系特殊能力者来进行测试。
除此之外，超能系特殊能力者的脑波不仅出众，还与可达鸭、呆呆兽之类的低智商精灵契合，也可以找来测试。
我听说哈克精灵学院与哈克市特殊能力者培育中心有着一些合作，不知道能否请来一些特殊能力者。”
陶教授若有所思道：“其实超能系特殊能力者，我之前就有找过，他们的脑波虽然强大，但是也不是很稳定。
而且他们本身掌握念力，可以实现对超能力精灵的沟通，认为我研制的脑波控制仪非常鸡肋。
不过你这种的方法倒是可以尝试一下，通过可达鸭、呆呆兽之类的精灵，或许可以产生不一样的效果。
至于雷电系的特殊能力，倒是不太好办，哈克市的特殊能力者培育中心，主要是超能系与火系的特殊能力者。
想要找来雷电系的特殊能力者，需要去国都瑞尔申请借人，难度很大。”
马克略作思索道：“其实雷电系特殊能力者的话，我家乡的清溪村就有一名，他是我们村子的电工，不知道我将他带过来辅助测试可以吗？他还培育着两只自爆磁怪，正好可以方便测试。”
“两只自爆磁怪，雷电系特殊能力者，村子的电工？”
陶教授若有所思，然后猛然意识到了什么。
什么状况？
怎么说着说着，话题就拐到了雷电系的电工身上了？
他们刚刚说的，不是马克入学的那件事吗？
还有……马克的这只二合一磁怪是怎么回事，小磁怪的进化型应该三合一磁怪吧？
单单是这只二合一磁怪，就可以开展一个课题了吧？
而且最关键的……
陶教授连续挠头，盯着马克的眼睛道：“先不说那些乱七八糟的事情，你说伱在报名之后，天天跑到教学楼听课我能理解，这些天你做我助手的事情也说的过去，可是……”
陶教授说着拿起了马克卷，指着卷子左上角的文字露出了惋惜的表情道：“可是你为什么要报考训练家专业？以你的天赋报考研究员专业不好吗？”
“是啊学弟，虽然不太愿意承认，但以你这变态的学习能力，天生就是吃研究员这碗饭的。”
“确实，还是报考研究员比较好。”
王雷、张青也回过神来，同时对马克进行劝说。
一方面是真心对马克劝说，一方面也是他们两个感觉紧抱马克这个大腿，很有可能会混上不少学分。
马克摇头道：“研究员虽然也不错，但我还是更想成为一名训练家。”
“你……”
看着马克那坚定的目光，陶教授长叹了一口气，对马克的选择感到无比惋惜。
不过很快，陶教授便想到了什么，打开自己的图鉴登入哈克精灵学院的网站，同时上下翻看，很快找到了双专业的申请条件。
是的，在哈克精灵学院，学员是可以同时拥有训练家、饲育家、研究员专业的，只是申请需要满足一些条件。
陶教授道：“你是正式训练家吗？”
马克摇了摇头。
陶教授微微颔首，阿尔宙斯是公平的，马克的研究员天赋已经够强了，没有成为正式训练家也很正常。
陶教授道：“既然如此，我帮你安排一下，两个月后你去参加哈克精灵学院内部的训练家资格考试，我先帮你拿下一个荣誉训练家的身份，虽然不是真正的正式训练家，但已经满足了申请双专业的最低标准，之后我再特批你成为我的助手……”
陶教授说着，忽然想到了什么道：“你们几个把这些卷子装订回去，然后尽快将这些卷子的分数判完，到时候王雷你去将卷子交给吴教授，让他帮我交上去，我先去处理一些事情……”
陶教授说着走到桌子旁，随手抄下了马克的考生编号道：“对了马克，今天回去好好休息，明天正常考试就行，不用太紧张。”
陶教授说完，便头也不回的走出了实验中心。
虽然马克笔试的分数很高，但笔试的分数高，不代表一定能够通过入学考试。
每年都有一些笔试很高的考生，在第二轮因为其它科目成绩不佳，被刷下去。
陶教授决定动用自己的关系，直接确保马克入学，成为训练家专业的一名学员。
至于直接捞一下马克，将马克捞为研究员专业，这样或许会激起马克的逆反心理，陶教授想了想，还是放弃了这个想法。
天才，拥有任性的资本。
既然马克想要成为训练家，那就先让马克成为训练家好了。
当有一天马克发现自己不合适之后，便会重新走回研究员的道路……
(本章完)
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马克进一步解释道：“其实并不是所有的磁怪精灵都是这样，这只二合一磁怪它对我很亲近。
如果换成普通的磁怪精灵，控制效果就要差一些。”
马克说着，继续从背包中接过基拉祈递来的胶囊精灵仓，随后取出了一只小磁怪的精灵球，并将小磁怪放出来。
马克一边将脑波接收装置从二合一磁怪上拆了下来，安装到小磁怪身上操控演示，一边对陶教授继续解释道：“这只小磁怪就是如此，我虽然用脑波控制仪进行操控，但控制的效果要差了很多，有着强烈的隔阂感与延迟感。
但不管怎么说，也要比这几天帮您测试的那几只精灵好许多。
像小磁怪这种智力低下的精灵，基本不会对我们的脑波回馈，与我们进行沟通，但我们可以跳过沟通这一步，直接对接它的意识，达到操控的效果。
另外，我发现在操控磁怪类精灵的时候，对身体通电，可以令操控效果产生一些提升，可惜我不是雷电系特殊能力者，不然或许效果会更好……”
马克说着，看向一旁的二合一磁怪道：“二合一磁怪，对我释放电击。”
“括咿~”
二合一磁怪眨了眨眼睛，立即对马克释放【电击】，蓝紫色的电流噼里啪啦的在马克身上流转。
马克也在身体通电的同时，对那只小磁怪的操作流畅性提升了一个档次。
几米之外，陶教授半张着嘴，有些呆愣的看着马克。
不远的张青与王雷也是如此，纷纷瞪大了眼睛。
为什么马克明明遭受了电击，看起来好像是没事人一样？
这是什么状况？
然后，陶教授就见到马克向他走了过来。
“陶教授，其实我觉得您还是体验一下比较好，这只小磁怪的性格比较好，我觉得您应该也可以控制，就是脑波不稳，可能效果要差一些。”
当陶教授意识到什么的时候，他已经稀里糊涂的在马克的帮助下，戴上了脑波控制仪。
“教授，不要像您以前教我那样，通过沟通的方式来控制它，而是通过想象。
您可以像我一样，通过想象，将小磁怪视为手掌的延伸，嗯……这样或许有点困难，你可以将它想象为自己所佩戴的一只手套。
找到那种脑波触碰的感觉了吗？
不要沟通，直接用我们的脑波来接触它，然后想象着让它的身体活动，这只小磁怪别看外表呆傻，但它很亲人，只是不怎么善于表达，它会主动配合我们的脑波……”
话语之间，陶教授轻轻抓握手掌。
几米外的小磁怪，身体左右两侧的磁铁，随着陶教授的动作微微偏转。
随后，陶教授找到了感觉，也像马克那样，将手掌上下挥动。
几米外的小磁怪，随着陶教授的手掌动作在空中上下飞舞。
虽然有着明显的延迟，并且因为自身脑波的问题，操控效果也不像马克那样稳定，小磁怪经常会在空中不受控制的乱窜。
但不管怎么说，小磁怪是被他控制了。
马克在一旁轻捏着下巴道：“教授，我的想法是，针对小磁怪的话，或许可以找上一名雷电系特殊能力者来进行测试。
除此之外，超能系特殊能力者的脑波不仅出众，还与可达鸭、呆呆兽之类的低智商精灵契合，也可以找来测试。
我听说哈克精灵学院与哈克市特殊能力者培育中心有着一些合作，不知道能否请来一些特殊能力者。”
陶教授若有所思道：“其实超能系特殊能力者，我之前就有找过，他们的脑波虽然强大，但是也不是很稳定。
而且他们本身掌握念力，可以实现对超能力精灵的沟通，认为我研制的脑波控制仪非常鸡肋。
不过你这种的方法倒是可以尝试一下，通过可达鸭、呆呆兽之类的精灵，或许可以产生不一样的效果。
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马克略作思索道：“其实雷电系特殊能力者的话，我家乡的清溪村就有一名，他是我们村子的电工，不知道我将他带过来辅助测试可以吗？他还培育着两只自爆磁怪，正好可以方便测试。”
“两只自爆磁怪，雷电系特殊能力者，村子的电工？”
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还有……马克的这只二合一磁怪是怎么回事，小磁怪的进化型应该三合一磁怪吧？
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陶教授说着拿起了马克卷，指着卷子左上角的文字露出了惋惜的表情道：“可是你为什么要报考训练家专业？以你的天赋报考研究员专业不好吗？”
“是啊学弟，虽然不太愿意承认，但以你这变态的学习能力，天生就是吃研究员这碗饭的。”
“确实，还是报考研究员比较好。”
王雷、张青也回过神来，同时对马克进行劝说。
一方面是真心对马克劝说，一方面也是他们两个感觉紧抱马克这个大腿，很有可能会混上不少学分。
马克摇头道：“研究员虽然也不错，但我还是更想成为一名训练家。”
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不过很快，陶教授便想到了什么，打开自己的图鉴登入哈克精灵学院的网站，同时上下翻看，很快找到了双专业的申请条件。
是的，在哈克精灵学院，学员是可以同时拥有训练家、饲育家、研究员专业的，只是申请需要满足一些条件。
陶教授道：“你是正式训练家吗？”
马克摇了摇头。
陶教授微微颔首，阿尔宙斯是公平的，马克的研究员天赋已经够强了，没有成为正式训练家也很正常。
陶教授道：“既然如此，我帮你安排一下，两个月后你去参加哈克精灵学院内部的训练家资格考试，我先帮你拿下一个荣誉训练家的身份，虽然不是真正的正式训练家，但已经满足了申请双专业的最低标准，之后我再特批你成为我的助手……”
陶教授说着，忽然想到了什么道：“你们几个把这些卷子装订回去，然后尽快将这些卷子的分数判完，到时候王雷你去将卷子交给吴教授，让他帮我交上去，我先去处理一些事情……”
陶教授说着走到桌子旁，随手抄下了马克的考生编号道：“对了马克，今天回去好好休息，明天正常考试就行，不用太紧张。”
陶教授说完，便头也不回的走出了实验中心。
虽然马克笔试的分数很高，但笔试的分数高，不代表一定能够通过入学考试。
每年都有一些笔试很高的考生，在第二轮因为其它科目成绩不佳，被刷下去。
陶教授决定动用自己的关系，直接确保马克入学，成为训练家专业的一名学员。
至于直接捞一下马克，将马克捞为研究员专业，这样或许会激起马克的逆反心理，陶教授想了想，还是放弃了这个想法。
天才，拥有任性的资本。
既然马克想要成为训练家，那就先让马克成为训练家好了。
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