第 950 章 上课2
风吟：？
她刚才有说这个字念什么吗？
“老师，我知道，我知道，这个字念家，国家的家。”
“我也认识，这我都学过。”
“我还学过呢。”
“我在学前班学的。”
……
风吟不知道为什么，一个教授汉字，怎么就让教室内吵了起来。
五十七个孩子，一人一句话，甚至一人几句话，风吟瞬间觉得耳边聒噪了起来。
这种聒噪，是有人拿着一把锤子在你耳边不断的敲打着，敲打着你的神经，让你有一种想原地爆炸的冲动。
她特别想大喊一声，可又考虑到都是孩子。
如果说是熊孩子，风吟绝对收拾的不带一点手软。
可孩子们就是争着抢着回答问题，另风吟多少有点不知道该怎么办。
“当当当：
风吟选择了敲击黑板的方式。
“安静！”
声线严肃的风吟，配合她冷下来的一张脸，敲击黑板的声音，终于让教室安静了下来。
果然，还是做坏人好。
没人知道风吟刚上课的第三分钟，就做好了要做一个冷脸老师的准备。
不是不给好脸，是这帮孩子，给点阳光就灿烂啊！
“认真听课，我没有喊你的名字，不许说话。”
简单的规矩说好，风吟继续教课。
课程的教授并没有她想的那么难，因为五十七个孩子全部上过学前班的，也就是所谓的幼小衔接。
说白了，一年级的知识，他们都学过一遍了。
一年级的小朋友，最主要的还是规矩和规则的建立。
好在，这些小豆丁是三个月的学生。
现在的风吟完全相信，胡老师给她举的例子了。
开学第一天走错班，上课上着上着要回家的孩子，突然站起来自己去上厕所的孩子。
老师吓唬孩子说你走吧，结果小朋友拎书包就走。
还有一开始，中午朝着老师要床，准备睡觉的孩子。
当时风吟只是听一个乐呵，现在想想，都是真实发生的啊！
上课的时候，风吟倍觉煎熬。
这都学会了，她教学的意义在哪里？
她已经发现有好多学生在溜号了。
一节课三十五分钟，终于熬到了下课，在风吟以为能休息的时候，她迎来了断官司生涯。
因为一块橡皮，因为一句话，因为不小心，总之各种各样的矛盾，她调节了一个遍。
就一个课间，她感觉头发都变松了，有一种从毛孔中挣扎，要自主放弃生命的迹象。
第一节课间结束后，风吟终于能喘口气，因为第二节不是她的课。
“孩子们，好好听话。”
留下这么一句话风吟，走出教室门口，美滋滋的准备去办公室喝点水。
“风吟老师，开会！”
风吟的笑容还未展开，就被这样的一个噩耗砸中。
“马上来！”
风吟转身跟着告诉她的老师，去了会议室。
会议室内，校长介绍了一下风吟，风吟打了招呼后，会议开始。
三十分钟的回忆，准备做会议记录的风吟，最终只写下了两个字：什么！
她没听懂。
好像是要求老师做教案的PPT，可不是都已经写教案了吗？还要写什么观察记录？
这东西有时间写吗？
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她刚才有说这个字念什么吗？
“老师，我知道，我知道，这个字念家，国家的家。”
“我也认识，这我都学过。”
“我还学过呢。”
“我在学前班学的。”
……
风吟不知道为什么，一个教授汉字，怎么就让教室内吵了起来。
五十七个孩子，一人一句话，甚至一人几句话，风吟瞬间觉得耳边聒噪了起来。
这种聒噪，是有人拿着一把锤子在你耳边不断的敲打着，敲打着你的神经，让你有一种想原地爆炸的冲动。
她特别想大喊一声，可又考虑到都是孩子。
如果说是熊孩子，风吟绝对收拾的不带一点手软。
可孩子们就是争着抢着回答问题，另风吟多少有点不知道该怎么办。
“当当当：
风吟选择了敲击黑板的方式。
“安静！”
声线严肃的风吟，配合她冷下来的一张脸，敲击黑板的声音，终于让教室安静了下来。
果然，还是做坏人好。
没人知道风吟刚上课的第三分钟，就做好了要做一个冷脸老师的准备。
不是不给好脸，是这帮孩子，给点阳光就灿烂啊！
“认真听课，我没有喊你的名字，不许说话。”
简单的规矩说好，风吟继续教课。
课程的教授并没有她想的那么难，因为五十七个孩子全部上过学前班的，也就是所谓的幼小衔接。
说白了，一年级的知识，他们都学过一遍了。
一年级的小朋友，最主要的还是规矩和规则的建立。
好在，这些小豆丁是三个月的学生。
现在的风吟完全相信，胡老师给她举的例子了。
开学第一天走错班，上课上着上着要回家的孩子，突然站起来自己去上厕所的孩子。
老师吓唬孩子说你走吧，结果小朋友拎书包就走。
还有一开始，中午朝着老师要床，准备睡觉的孩子。
当时风吟只是听一个乐呵，现在想想，都是真实发生的啊！
上课的时候，风吟倍觉煎熬。
这都学会了，她教学的意义在哪里？
她已经发现有好多学生在溜号了。
一节课三十五分钟，终于熬到了下课，在风吟以为能休息的时候，她迎来了断官司生涯。
因为一块橡皮，因为一句话，因为不小心，总之各种各样的矛盾，她调节了一个遍。
就一个课间，她感觉头发都变松了，有一种从毛孔中挣扎，要自主放弃生命的迹象。
第一节课间结束后，风吟终于能喘口气，因为第二节不是她的课。
“孩子们，好好听话。”
留下这么一句话风吟，走出教室门口，美滋滋的准备去办公室喝点水。
“风吟老师，开会！”
风吟的笑容还未展开，就被这样的一个噩耗砸中。
“马上来！”
风吟转身跟着告诉她的老师，去了会议室。
会议室内，校长介绍了一下风吟，风吟打了招呼后，会议开始。
三十分钟的回忆，准备做会议记录的风吟，最终只写下了两个字：什么！
她没听懂。
好像是要求老师做教案的PPT，可不是都已经写教案了吗？还要写什么观察记录？
这东西有时间写吗？
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